Doğa Koleji WWF- Kanada'nın başlattığı ve tüm dünyada kutladığı 9 Şubat Sweater Day projesine destek veriyor. 9 Şubat, WWF tarafından Sweater Day olarak kutlanıyor. Sloganı ise “en renkli kazağını giy iklim değişikliğiyle mücadele et”... Doğa Koleji öğrencilerinin destek vereceği projede çocuklar 9 Şubat günü evlerinde bulabilecekleri en kalın, en renkli ve neşeli kazağı giyerek okullarına gelecek ve okulların ısıları bir kaç derece düşürülecek. Karbon salınımı, enerji tasarrufu ve iklim değişikliğine dikkat çekecek olan projede Doğa Koleji kampüsleri arasında en renkli kazağı giyen öğrenciler ve en iyi katılımı gösteren sınıflar ödüllendirilecek. Proje ile çocuklar iklim değişikliği ile mücadelede bireysel ve topluluk olarak da bir şeyler yapabileceklerini görecekler. Aynı gün tüm derslerde ekolojik ayak izi, iklim değişikliği ve enerji tasarrufu konularına değinilerek yapılabilecek farklı projeler değerlendirilecek. Kanada’da yapılan hesaplamalarda kış boyunca herkes ısıtıcılarını 1-2 derece kıssa 300.000 araç trafikten çekilmiş gibi bir etkisi olacağı ortaya konmuş. Aynı araştırmayı WWF-Türkiye ve Doğa Koleji Türkiye için başlatmayı planlıyor. 
Doğa Sevgisi ve Sosyal Sorumluluk
Doğanın ve çevrenin korunmasına özel bir önem veren Doğa Koleji bu doğrultuda sayısız sosyal sorumluluk projesini hayata geçirdi. Doğa öğrencileri ve velilerinin katkılarıyla gerçekleştirilen projeler ağırlıklı olarak çevre, eğitim, sağlık, spor ve sanat konularına yönelik… Doğa Koleji sürdürülebilirlik adına sadece ülkemizde değil tüm dünyada projeler gerçekleştiriyor ve saygın kurumlarla işbirliği yapıyor. Bu kurumlar WWF-Türkiye Doğal Hayatı Koruma Vakfı, Greenpeace, Unicef gibi çevre duyarlılığı ve sosyal sorumluluk taşıyan kurumlar. Doğa Koleji sosyal sorumluluk adına çevre kirliliği, küresel ısınma, denizlerin kirlenmesi, bozulan ekolojik denge, tükenen enerji kaynakları, nesli tehlike altında olan bitki ve hayvanlara ve gittikçe azalan temiz su kaynaklarına dikkat çekecek pek çok çalışma yaptı.
Çevre Bilinci Doğa'da...
Doğal yaşamı koruma adına WWF-Türkiye Doğal Hayatı Koruma Vakfı ile birlikte “Caretta Caretta”ları koruma altına alma projelerini gerçekleştiren Doğa Koleji; yine WWF-Türkiye işbirliği ile gerçekleştirdiği “Saz Kedisinin İzinde” projesiyle, sayısı giderek azalan ve nesli tehlike altında olan saz kedisinin yaşam alanlarını ve neslini koruyor. Greenpeace’in desteğiyle Green-School projesine katıldık. Beykoz Doğa Koleji’ni örnek teşkil etmesi açısından çevresindeki doğal yapıya hiçbir zarar vermeyen, kendi enerji ihtiyacını karşılayan, doğal yaşam olanaklarının korunduğu bir okul haline getirdik. Meyve çekirdeklerini meyve ağaçlarına, hayvan artıklarını gübre olarak doğaya kazandırıyoruz ve tüm kampüslerimizde geri dönüşümü destekliyoruz. Öğrencilerimiz ve velilerimiz geri dönüştürülebilir materyalleri Doğa Koleji aracılığıyla tekrar kullanıma sunuyor. Çocuklar hiç tanımadıkları insanların kapısını çalarak atık yağların temiz su kaynaklarına verdiği zararları anlatıyorlar, kişilerden atık yağlarını verdikleri kaplarda biriktirmelerini istiyorlar. 2 hafta sonra tekrar aynı evleri ziyaret ederek biriken atık yağları topluyorlar. 22 Mart Dünya Su Günü tam bir festival havasında geçiyor okulumuzda. Öğrencilerimiz temiz su kaynaklarına dikkat çekmek için ellerinden geleni yapıyorlar. Ailelerinden başlayarak çevrelerinde sürekliliği olan bir bilinçlendirme çalışmaları yapıyorlar.
Bilinçli Enerji Tasarrufu
Blue Wave Team adı verilen bu ekiplerimiz öğretmenleri liderliğinde her kampüsümüzde çalışmalar yapıyor. Dünya Su Günü’nde yaptıkları çalışmaları sergilemek için aylar öncesinden hazırlanıyorlar. Sadece okullarını değil, evlerini, apartmanlarını, babalarının ve annelerinin işyerlerini de sorguluyorlar. Elektrik, su ve doğalgaz faturalarını, araba yakıtlarını bir istatistik halinde raporlayarak karbon salınımını hesaplıyorlar ve bu salınımı düşürmek için yeni fikirler ve projeleri hayata geçiriyorlar. Komşularını hatta mahallelerini bilinçlendirmek için hiç tanımadıkları insanlarla görüşmeler yapıyorlar. Bu çalışma her kampüsümüzde yapılıyor ve rapor ediliyor.